Histórias do Cerco por Ricardo

Dia 11 de Setembro até poderia ter sido um dia como os outros, mas infelizmente não o foi. O dia começou cedo para mim. Por volta das 8:00 da manhã acordei, para me dirigir, atempadamente, para o complexo desportivo do Cerco. Nesse dia íamos defrontar a equipa do Atlético. Durante o jogo fomos claramente sujeitos a decisões nadaa acertadas por parte do árbitro.
O árbitro, não sei se motivado por estar a arbitrar o Cerco, tentou vingar-se e conseguiu, tirando-nos pontos indiscriminadamente. O jogo acabou e, claro, perdemos. Note-se que por culpa do árbitro e não por nossa incapacidade futebolística.
Conclusão, somos todos jogadores, mas alguns emblemas jogam mais do que nós.

Ricardo

Temos uma campeã na nossa turma!

Parabéns Daniela

Os nossos C.V.

Nome: Carla Alexandra Lemos
Morada: XXXX
Contacto: XXXXXXX
Data de nascimento: 2/7/1990
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade (Escola Eb2,3 do Cerco)
Experiência Profissional: Curso de Hotelaria (Restaurante/ Mesa), Hotel Beta Porto e Hotel Meridien

Nome: Cátia Isabel Matos
Morada: XXXXXXXXXX
Contacto: XXXXXXXX
Data de nascimento: 20/06/1991
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade (Escola Secundária do Cerco)
Habilitações Complementares: Curso Inicial do Windows
Experiência Profissional: Restaurante Manhoso (3 a 17 de Agosto – serviço de mesa, 18 a 7 de Setembro: ajudante de cozinha)


Nome: Sara Isabel Guerra
Morada: XXXXXXXXXXXXX
Contacto: XXXXXXXXXXXXXXX
Data de nascimento: 5/12/1990
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade (Escola Secundária do Cerco)



Nome: Bruna Isabel Maciel
Morada. XXXXXXXXXXX
Contacto: XXXXXXXXXXXXXXX
Data de nascimento: 2/6/91
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade- (Escola Eb2,3 do Cerco)
Experiência Profissional: Biluc ( Julho de 2007)
Outros: Conhecimentos de Informática, Francês e Inglês. Vencedora do Prémio Pense Indústria 2006/07 com o Projecto Helpwrite


Nome: Bruna Fátima Santos
Morada. XXXXXXXXXXX
Contacto: XXXXXXXXXXXXXXX
Data de nascimento: 30/08/91
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade- (Escola Eb2,3 do Cerco)
Outros: Conhecimentos de Informática, Francês e Inglês. Vencedora do Prémio Pense Indústria 2006/07 com o Projecto Helpwrite



Nome: Ana Cláudia Fernandes
Morada: XXXXXXXXXXX
Contacto: XXXXXXXXXXXX
Data de nascimento: 30/01/1990
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade (Curso de Assistente Comercial) (Escola Secundária do Cerco)
Experiência Profissional: Estágio na Leroy Merlin (1 de Maio a 7 de Junho de 2007)
Outros: Conhecimentos de Informática


Nome: Cláudia Filipa Soares
Morada: XXXXXXXXXXX
Contacto: XXXXXXXXXXXX
Data de nascimento: 9/02/89
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade (Escola Secundária do Cerco)
Outros: Conhecimentos de Informática

Nome: Ana Catarina Fernandes
Morada: XXXXXXXXXXX
Contacto: XXXXXXXXXXXX
Data de nascimento: 8/07/1992
Nacionalidade: Portuguesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade (Escola Secundária do Cerco)
Outros: Conhecimentos de Informática

Nome: Patrícia Raquel Conceição
Morada: XXXX
Contacto: XXXXXXX
Data de nascimento: 29/11/1991
Nacionalidade: Holandesa
Estado Civil: Solteira
Habilitações Literárias: 9º ano de Escolaridade (Curso de Hotelaria) (Escola Eb2,3 do Cerco)
Experiência Profissional: Grande Hotel do Porto
Outros: Conhecimentos de Informática

Curriculum Vitae

Um currículo é uma breve apresentação da tua história pessoal, escolar e profissional.
É importante uma vez que este é a tua primeira apresentação face ao empregador. Antes de te chamarem para uma entrevista, o teu currículo passará por uma fase de apreciação, análise e avaliação. É o teu currículo que te vai (ou não) abrir as portas para uma entrevista e talvez para um emprego.
Não te esqueças que um empregador quando pretende admitir alguém, define um perfil profissional e/ou escolar e/ou psicológico do seu futuro colaborador. Serão os currículos entregues ao empregador que, avaliados um a um, e comparados com o perfil pré-determinado, permitirão efectuar uma pré-selecção curricular dos candidatos, ao que se segue, possivelmente, uma entrevista.

Em consequência do exposto, podes concluir que:
Vale a pena GANHAR tempo a elaborares o teu currículo.

Algumas pistas para elaborares o teu currículo:

- O teu currículo deve ser o mais sucinto possível.
- Deves sempre enviar o original, ou uma cópia de excelente qualidade.
- O teu currículo deve ser estruturado e ter campos separados e titulados. (Vê uma estrutura possível no seguimento).
- Deves, salvo indicação em contrário, escrever o teu currículo a computador utilizando um tipo de letra simples e de fácil leitura e de cor preta.
-O teu currículo deve sempre ser acompanhado por uma carta de apresentação manuscrita.

(conteúdo retirado daqui)

Curso Profissional de Animador Sociocultural

A dança Henri Matisse

Neste espaço, vamos mostrar o nosso trabalho ao longo do Curso Profissional de Animador Sociocultural. O Curso Animador Sociocultural pretende formar profissionais capazes de planificar, organizar, e/ou desenvolver actividades de animação e socioculturais (de carácter educativo, social, cultural, ocupacional, lúdico e recreativo) dirigidas a indivíduos, instituições, grupos e comunidades, utilizando saberes e técnicas veiculados pelas várias componentes de formação do Curso.

O Animador Sociocultural pode desenvolver projectos de animação sociocultural em diversas áreas: cultural, social, educativa, ambiental, artístico-cultural, entre outras.

O Técnico de Animador Sociocultural pode exercer funções na administração local ou serviços públicos ou privados de carácter social e cultural:
- Associações e Centros Culturais, Recreativos e Desportivos;
- Autarquias locais ;
- Bibliotecas e Ludotecas;
- Museus, Instituições de Gestão do Património e de Gestão Ambiental;
- Casas e Centros da Juventude;
- Equipamentos Sociais de Apoio a Idosos;
- Centros de Apoio a Deficientes;
- Instituições de Apoio à Infância;
- Empresas dedicadas à Animação de Festas ou de Ambientes Públicos;
- Ateliers de Ocupação de Tempos Livres.